上海市普通高中高足综合实质评价实施方法

  内容概述为深化考试招生综合改革市教委在《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法(试行)》的基础上研究拟订了《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法》现印发给你们请细心贯彻履行。  内容概述为深化考试招生综合改革市教委在《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法(试行)》的基础上研究拟订了《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法》现印发给你们请细心贯彻履行。

  本方法有效期5年。
  上海市教育委员会关于印发《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法》的通知
(沪教委规〔2018〕7号)
  为周密贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神周密贯彻党的教育方针深化考试招生综合改革根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于增强和改进普通高中高足综合实质评价的意见》(教基二〔2014〕11号)、《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(沪府发〔2014〕57号)和《上海市人民政府印发关于进一步深化本市高考综合改革试点工作的若干意见的通知》(沪府发〔2018〕14号)的要求我委在《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法(试行)》的基础上研究拟订了《上海市普通高中高足综合实质评价实施方法》现印发给你们请细心贯彻履行。

  
  上 海 市 教 育 委 员 会
  2018年11月8日
  上海市普通高中高足综合实质评价实施方法
  为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神深化考试招生综合改革根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于增强和改进普通高中高足综合实质评价的意见》(教基二〔2014〕11号)、《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(沪府发〔2014〕57号)和《上海市人民政府印发关于进一步深化本市高考综合改革试点工作的若干意见的通知》(沪府发〔2018〕14号)等文件精神结合上海教育实际特拟订本方法。

  
  坚持立德树人践行社会主义核心价值观传承和弘扬中华优异传统文化、革命文化和社会主义先进文化反映高足周密发展情况和个性特长着力促进每一个高足的终身发展促进高中人才培养模式转折为高校科学选拔人才提供参考。
< 客观记录真正反映。以事实为依据对高足成长过程中的要紧经历和典型事例作客观记录和写实性描述利用信息管理系统导入客观数据真正反映高足的发展状况。    < 内容周密体现特色。反映高足周密发展情况和个性特长重视考察高足的社会责任感、创新精神和实践能力体现高中学校的办学特色。 < 重视过程指导发展。关注高足成长过程发掘高足潜能增强学习和生涯规划指导促进高足个性化发展与健康成长。 < 众目睽睽守正不阿强化监督。规范综合实质评价程序建立综合实质评价的信息确认制度、信誉等级制度、公示和举报投诉制度。    <品德发展与公民素养。要紧反映高足在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优异传统文化、革命文化和社会主义先进文化等方面的情况包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。重点记录高足遵循日常行为规范参加志愿服务和公益劳动、党团活动等情况。 <修习课程与学业成绩。要紧反映高足各门课程知识和技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。   重点记录高足学业水平考试成绩、基础型课程成绩、拓展型课程和研究型课程学习经历等情况。 <身心健康与艺术素养。要紧反映高足的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理实质对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点记录《国家高足体质健康标准》测试结果参加体育运动、艺术活动的经历及表现水平等情况。记录高足课外锻炼情况强化每天体育锻炼1小时。    <创新精神与实践能力。要紧反映高足的创新思维、调查研究能力、开始操作能力和实践体验经历等。重点记录高足参加研究性学习、社会调查、科技活动、创造发明等情况。   市教委建立上海市普通高中高足综合实质评价信息管理系统(以下简称“信息管理系统”)以高中学校为记录主体采用客观数据导入、高中学校和社会机构统一录入、高足提交实证材料相结合的方式客观记录高足的学习成长经历。    <写实记录。教师要指导高足客观记录聚集反映综合实质要紧内容的具体活动收集有关事实材料每学期及时填写《上海市高足成长记录册》。高中学校在信息管理系统内统一录入高足自我介绍、军事训练、农村社会实践、党团活动、先进个人荣誉称号、违纪违规情况、基础型课程成绩、拓展型和研究型课程学习经历、研究性学习专题报告和学校特色指标等内容。   高足基本信息、参加志愿服务和公益劳动信息、国防民防有关项目、高中学业水平考试成绩、《国家高足体质健康标准》测试综合得分、体育艺术科技活动项目等内容采用客观数据导入的方式记录。 < 整治遴选。每学期末教师指导高足整治、遴选用于撰写自我介绍的材料。高中卒业前高足要在整治遴选材料的基础上撰写自我介绍以及遴选最具代表性的研究性学习专题报告。    < 公示确认。由高中学校统一录入的内容(除涉及个人隐私的信息外)及有关实证材料在录入信息管理系统之前必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。由上海市高足社会实践信息记录电子平台导入的志愿服务和公益劳动信息需先在该电子平台公示。有关部门和社会机构需要事先确认导入信息管理系统的客观信息与数据。 < 导入系统。学校公示后的信息及基础型课程成绩由高中学校统一录入信息管理系统客观数据由有关部门确认后统一导入信息管理系统高足每学期对信息管理系统中的信息进行网上确认如有异议可以向学校提出更正申请。    <形成档案。高足高中卒业前信息管理系统自动生成《上海市普通高中高足综合实质纪实报告》经高足确认后在本校公示公示无异议后由高足本人签字再经班主任和校长签字以及高中学校盖章后存档并供高等学校招生参考使用。   由外省市转学进入本市普通高中就读的高足其综合实质评价信息经有关部门认定后导入信息管理系统。 <引导高足积极自动发展。   引导高足开展自我评价并进行自我调整和自我管理促进教师开展高足成长过程指导和生涯辅导帮助高足确定个人发展目标实现周密而有个性的发展。 <促进普通高中学校积极开展实质教育。通过综合实质评价改革引导高中学校开展各种实质教育活动促进学校多样化、特色化发展。 <作为高校人才选拔的参考。循序渐进、积极稳妥地推进综合实质评价信息在高校招生中的使用。   积极引导在沪招生院校追求和参考使用普通高中高足综合实质评价信息含沙射影实质教育的价值导向。有关高等学校应在招生章程中明确综合实质评价的具体使用方法并提前公布规范、众目睽睽使用情况。 <明确构造管理制度。实行市、区、高中学校三级管理制度共同负责、协调、落实综合实质评价的构造、实施和管理。成立上海市中小高足综合实质评价工作领导小组委托市校外联办协调市委宣传部、市文明办、市科委、市文广影视局、市体育局、团市委、市科协等部门共同为高足志愿服务和公益劳动、体育艺术科技活动、研究性学习等活动提供支持。   市教委和各区教育局要建立市、区两级综合实质评价数据库。区和学校要安排专人负责综合实质评价的构造、实施和管理。 <坚持常态化实施。综合实质评价由高中学校构造实施。高中学校要建立健全高足成长记录规章制度明确本校综合实质评价的具体要求。要重视在日常教育教学活动中指导高足及时收集整治有关材料避免聚集突击。 <建立信息确认制度。提供综合实质评价信息的各有关社会机构、录入信息管理系统的比赛活动项目和荣誉称号等由有关管理部门进行确认。   高中学校、社会机构、区和市级有关部门负责对各自录入或导入信息管理系统的信息与数据进行确认。 <建立信誉等级制度。对综合实质评价涉及的高中学校校长、社会机构等主体由有关部门评定信誉等级。信誉等级评定采用等级下调的方式一年评定一次。下调信誉等级的高中学校校长和社会机构将受到内部通报连续两年被下调信誉等级的学校校长和社会机构将依纪依规庄严处理。    <建立公示与举报投诉制度。高中学校需要在全校公示本校综合实质评价的具体实施方法学校统一录入信息管理系统的高足信息(除涉及个人隐私的信息外)都要公示。各高等学校要拟订综合实质评价信息的使用方法并提前在网上公布。   对公示的综合实质评价内容高足可以向所在高中学校、区教育局和市教委逐级举报投诉。高等学校在招生过程中发现不实信息可向市教委高足处举报投诉。   对高中学校和社会机构的举报投诉一经查实将采取下调高中学校校长和社会机构信誉等级等措施给予庄严处理。对高足个人的举报投诉一经查实将按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行方法》等有关规定给予庄严处理。   本方法自2018年11月15日起施行有效期5年。